第15章（2 / 2）

与西弗勒斯不同的是，别人信任或感激的目光一向让莎乐美很受用。

有时候她甚至会觉得那些信任自己的孩子们很可怜。毕竟在教学态度上，她也算是和西弗勒斯一脉相承。他们的面前都是一道高墙，只不过西弗勒斯表现为坚硬的隔阂，她则是柔软的阻碍。他们根本不会对学生产生什么真正的学术关心，你不得不在他们的面前展现自己极佳的天赋和良好的素养才能得到青睐，否则你只是一个软弱无能的学生，你会被他们彻底淘汰。

如果他们能冷静下来思考就不难发现那位“可敬可亲”的完美教授其实只存在于他们的想象。

波利尼亚克教授从不因他们的过错而生气或扣分，前者因为情绪很宝贵没必要浪费在不重要的人身上，后者则是因为谁他妈在乎无聊的学院杯——同理，表现好的孩子照样也不会在她的课程中得到加分。她会给所有人分配

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